«Varón y mujer los creó». Para una vía de diálogo sobre la cuestión del gender en la educación

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«VARÓN Y MUJER LOS CREÓ»

PARA UNA VÍA DE DIÁLOGO
SOBRE LA CUESTIÓN DEL GENDER
EN LA EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

1. Se difunde cada vez más la conciencia de que estamos frente a una verdadera y propia emergencia educativa, en particular por lo que concierne a los temas de afectividad y sexualidad. En muchos casos han sido estructurados y propuestos caminos educativos que «transmiten una concepción de la persona y de la vida pretendidamente neutra, pero que en realidad reflejan una antropología contraria a la fe y a la justa razón» [1]. La desorientación antropológica, que caracteriza ampliamente el clima cultural de nuestro tiempo, ha ciertamente contribuido a desestructurar la familia, con la tendencia a cancelar las diferencias entre el hombre y la mujer, consideradas como simples efectos de un condicionamiento histórico-cultural. Continuar leyendo “«Varón y mujer los creó». Para una vía de diálogo sobre la cuestión del gender en la educación”

Instrucción “Los estudios de Derecho Canónico a la luz de la reforma del proceso matrimonial”

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INSTRUCCIÓN

Los estudios de Derecho Canónico a la luz de la reforma del proceso matrimonial

Para responder a las nuevas exigencias manifestadas en los Motu proprio Mitis Iudex Dominus Iesus[1] y Mitis et misericors Iesus[2], sobre la reforma del proceso canónico para las causas de declaración de nulidad del matrimonio, la Congregación para la Educación Católica, en cuanto posee la competencia sobre las Instituciones académicas de los estudios eclesiásticos, emana esta Instrucción con el objetivo de impulsar y de ofrecer orientaciones a los estudios de Derecho Canónico. Continuar leyendo “Instrucción “Los estudios de Derecho Canónico a la luz de la reforma del proceso matrimonial””

Educar al humanismo solidario

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EDUCAR AL HUMANISMO SOLIDARIO

PARA CONSTRUIR UNA CIVILIZACIÓN DEL AMOR
50 AÑOS DESPUÉS DE LA POPULORUM PROGRESSIO

LINEAMENTA

INTRODUCCIÓN

1. Hace cincuenta años, con la encíclica Populorum progressio, la Iglesia anunciaba a los hombres y a las mujeres de buena voluntad el carácter mundial que la cuestión social había asumido[1]. Dicho anuncio no se limitaba a sugerir una mirada más amplia, capaz de abarcar porciones cada vez más grandes de humanidad, sino que ofrecía un nuevo modelo ético-social. En ella se debía trabajar por la paz, la justicia y la solidaridad, con una visión que supiera comprender el horizonte mundial de las opciones sociales. Continuar leyendo “Educar al humanismo solidario”